La organización social surge por la agrupación de las personas en la convivencia, esto nos lleva a crear unas normas para su organización.
La organización se constituye como ciencia con estatus propio pasando por una compleja evolución histórica. La evolución de la organización en la educación ha pasado por muchos periodos a lo largo de la historia completándose y desarrollándose hasta la actualidad.
Hay múltiples organizaciones escolares y cada una se centra en determinados aspectos o componentes del objeto de estudio, haciendo una interpretación significativa de la naturaleza y del objeto de estudio. Lo que nos lleva a la primera actividad en la que debemos realizar un mapa conceptual sobre la organización escolar pasando desde los niveles más altos como es el ministerio de educación hasta los más bajos como la asociación de antiguos alumnos. Esta organización, como ya hemos dicho, ha seguido una evolución y se ha ido acomplejando para el pleno aprendizaje de los alumnos, aunque algunas veces el sistema no funciona como se esperaba como ocurre en la actualidad pues los estudios realizados nos revelan que los alumnos de hoy no muestran los resultados esperados debido a varios factores como son las nuevas tecnologías que no son utilizadas debidamente para su beneficio, el poco interés de los alumnos por asignaturas que no les llama la atención o el estilo antiguo de los docentes al impartir las clases. Todo esto nos lleva a que se pida un cambio en el sistema educativo para fomentar el estudio en los alumnos, uno de los cambios que actualmente tiene que asumir la Organización Escolar es la organización de la enseñanza en la actual sociedad de la información dada la evolución de la tecnología y del entendimiento de los alumnos en este campo que supera en muchas ocasiones a la de los profesores.
Para entender mejor la complejidad y el sistema de organización de los centros escolares debemos elaborar para la actividad 2``una organización escolar que aprende ´´ con ello podremos, además, dar nuestro punto de vista de cómo nos gustaría o debería organizarse el centro escolar. No es una tarea fácil la de planificar la organización de un centro escolar además de contratar a los profesores adecuados y el equipamiento necesario y moderno para el centro y aún más ponerlo en prácticas pero, a mi parecer, en lo que estamos la mayoría de acuerdo es que se necesita un cambio nuevo en el actual plan de organización adecuado al desarrollo tecnológico creciente y en los conocimientos informáticos de los alumnos.
Como futuros maestros es necesario saber la evolución del sistema educativo y la organización de los centros para aprender de los fallos cometidos y elaborar un plan conforme a nuestro tiempo, desarrollo y capacidades del alumno, con esto conseguiremos unos profesores más cualificados, unos alumnos más interesados en acudir a sus centros de estudios y una evolución en la educación abriendo posibilidades a todo el mundo para acceder a él con independencia de su estatus social o economía.
La organización se constituye como ciencia con estatus propio pasando por una compleja evolución histórica. La evolución de la organización en la educación ha pasado por muchos periodos a lo largo de la historia completándose y desarrollándose hasta la actualidad.
Hay múltiples organizaciones escolares y cada una se centra en determinados aspectos o componentes del objeto de estudio, haciendo una interpretación significativa de la naturaleza y del objeto de estudio. Lo que nos lleva a la primera actividad en la que debemos realizar un mapa conceptual sobre la organización escolar pasando desde los niveles más altos como es el ministerio de educación hasta los más bajos como la asociación de antiguos alumnos. Esta organización, como ya hemos dicho, ha seguido una evolución y se ha ido acomplejando para el pleno aprendizaje de los alumnos, aunque algunas veces el sistema no funciona como se esperaba como ocurre en la actualidad pues los estudios realizados nos revelan que los alumnos de hoy no muestran los resultados esperados debido a varios factores como son las nuevas tecnologías que no son utilizadas debidamente para su beneficio, el poco interés de los alumnos por asignaturas que no les llama la atención o el estilo antiguo de los docentes al impartir las clases. Todo esto nos lleva a que se pida un cambio en el sistema educativo para fomentar el estudio en los alumnos, uno de los cambios que actualmente tiene que asumir la Organización Escolar es la organización de la enseñanza en la actual sociedad de la información dada la evolución de la tecnología y del entendimiento de los alumnos en este campo que supera en muchas ocasiones a la de los profesores.
Para entender mejor la complejidad y el sistema de organización de los centros escolares debemos elaborar para la actividad 2``una organización escolar que aprende ´´ con ello podremos, además, dar nuestro punto de vista de cómo nos gustaría o debería organizarse el centro escolar. No es una tarea fácil la de planificar la organización de un centro escolar además de contratar a los profesores adecuados y el equipamiento necesario y moderno para el centro y aún más ponerlo en prácticas pero, a mi parecer, en lo que estamos la mayoría de acuerdo es que se necesita un cambio nuevo en el actual plan de organización adecuado al desarrollo tecnológico creciente y en los conocimientos informáticos de los alumnos.
Como futuros maestros es necesario saber la evolución del sistema educativo y la organización de los centros para aprender de los fallos cometidos y elaborar un plan conforme a nuestro tiempo, desarrollo y capacidades del alumno, con esto conseguiremos unos profesores más cualificados, unos alumnos más interesados en acudir a sus centros de estudios y una evolución en la educación abriendo posibilidades a todo el mundo para acceder a él con independencia de su estatus social o economía.
