Este tema trata sobre la autonomía, la participación y el gobierno de los centros y podemos encontrarlo en el apartado 3.4 del tema 3 en El Titulo V. Podemos destacar las finalidades que Paolo Freire propone como propias de una escuela: la autonomía que permite al alumno aprender por sí mismo, la socialización, una comunidad escuela-vida que culturiza y proporciona una autorrelación al estudiante y una educación ecológica. Además habla de la involucración de la familia en la vida del centro como el Consejo Escolar, a través del cual pueden contribuir al desarrollo y la mejora de proyectos institucionales como el Proyecto Educativo, la Programación General Anual y el Reglamento de Régimen Interior del Centro; y las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS). Existe la posibilidad de crear Asociaciones de Antiguos Alumnos o Asociaciones de Alumnos en general, como parte del AMPA abriéndose así nuevas fuentes de participación.
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